A Contribuição das Assessorias Jurídicas Populares Para a Educação em Direitos Humanos

Autores

  • Lilian Silva do Amaral Suzuki Instituto Federal de Goiás Faculdade Sul-Americana
  • Julianna Mendes Fernandes Universidade Federal de Goiás Faculdade Sul-Americana

Resumo

O pensamento dos estudos de direitos humanos sofreu significativa mudança com proclamação da Constituição Federal de 1988, pois a mesma tem como um dos princípios básicos a preservação da dignidade humana, visando assegurar garantias e direitos individuais. Com mais afinco, a partir de 2003 houve no país o desenvolvimento e incentivo de programas que possibilitam o estudo sobre direitos humanos, inserindo-o no ensino regular e superior via interdisciplinaridade e transversalidade de eixos temáticos. O objetivo desse trabalho é analisar, a partir de documentos, como as assessorias jurídicas populares podem contribuir para a educação em direitos humanos. Para tanto, pretende-se discutir: a) os principais objetivos das assessorias jurídicas populares e sua relação com a educação em direitos humanos; b) o modo pelo qual a educação em direitos humanos é desenvolvida pelas assessorias jurídicas populares; c) de que forma as assessorias jurídicas populares buscam levar à educação em direitos humanos para a sociedade. Com relação à metodologia aplicada, este trabalho utilizou tanto dados qualitativos quanto legais. A análise da documentação colabora com o binômio educação popular e assessoria jurídica popular, tendo em vista que, de modo empírico, as assessorias buscam atingir o fim educacional e emancipação humana.

Biografia do Autor

Lilian Silva do Amaral Suzuki, Instituto Federal de Goiás Faculdade Sul-Americana

Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás. Doutora em Sociologia pela UFG. Professora de Sociologia do Instituto Federal de Goiás. Professora de Sociologia da Faculdade Sul-Americana.

Julianna Mendes Fernandes, Universidade Federal de Goiás Faculdade Sul-Americana

Graduada em Direito pela PUC-GO. Doutoranda em História pela Universidade Federal de Goiás. Professora de Direito na Faculdade Sul-Americana. 

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Publicado

31.08.2019

Como Citar

Suzuki, L. S. do A., & Fernandes, J. M. (2019). A Contribuição das Assessorias Jurídicas Populares Para a Educação em Direitos Humanos. Escrita Da História, (11), 115–132. Recuperado de https://escritadahistoria.com/index.php/reh/article/view/165

Edição

Seção

Dossiê: Educação e Direitos Humanos: perspectivas e desafios